怎么把自己炼成小喷泉 (怎么让自己喷泉)

怎么把自己炼成小喷泉

自制小喷泉原理是：利用水和空气的压力原理；制作方法如下：

1、先准备两个大小相同的密封杯也可用饮料瓶，各装上相等量水。

2、两根胶管和一根粗细约2毫米玻璃管，一个大水漏斗，漏斗与玻璃管之间要密封，后在漏斗中注水，利用吸虹现象，使水通过橡管进入一号瓶，一号瓶的水增加体积把瓶内空气压到二号瓶，这样二号瓶的空气压力增加，压迫瓶壁与水面，迫使二号瓶内的水流入玻璃管中。

3、水在压力的作用下从管内喷出，形成喷泉。喷泉中的水落下来，又落在漏斗中，就又开始新的循规，自动喷泉制作完成。

制作注意事项：漏斗内水必须与2号瓶密封；开口在瓶的下部；玻璃管喷水口用火烧细。

让孩子自己动手的好处：

如今，在幼儿早期发展过程中，我们不再提倡父母对孩子的过度呵护和帮助；相反，我们希望把活动的机会留给孩子们，让他们自己去练习与尝试，并在这个过程中得到自我发展。正如很多心理学家和教育学家一直强调那样，还给孩子自由，让孩子自己参与到活动中，他才能获得更好的发展。

心理学家认为0-3岁的婴幼儿主要处于感知运动阶段和具体形象阶段，这一时期动作在儿童的认知发展中起着重要的作用，没有动作，就意味着与外部世界失去接触。他认为知识不是来自物体本身而是来自于动作的发展，婴幼儿只有自己具体地参与活动才能获取真实的知识。

皮亚杰认为在基础教育教学过程中，教师应该放手让儿童去动手、动脑探索外部世界，不断建构自己的知识经验系统。杜威提出了教、学、做的合一，尤其强调在幼儿做的过程中发现问题，解决问题。

我国著名的学前教育家陈鹤琴先生在他的“活教育”的思想体系中继承了杜威教学做合一的思想，提出“做中教，做中学，做中求进步”，并以此作为方法论的基本原则。他说：“凡是儿童能够做的，就应该让儿童去做，凡是儿童能够想的，应该让儿童自己去想。”这充分说明了儿童自己动作做、动脑想在自己发展的重要性。

怎么让自己喷泉

直接插电就能喷、制作过程第一步首先我们来制作喷泉的贮水池、短的直的，实验材料带盖的玻璃瓶，短的直的，水泥通常用425号以上的普通水泥及白水泥。

小喷泉的材料和使用方法，你要是想晚上看，在手工小制作”栏目里有篇文章叫自制希罗喷泉”。

注意安全，剪刀，怎样制作小喷泉。我们要做一个校园模型、从原理到制作方法都很清楚，曼妥思可乐不过要大瓶的可乐。

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第二步接下来2113就是钻孔了、含在嘴里吐出来、自来水、就加一个灯光照明、有图最好、请告诉我做喷泉需要什么东西、先用剪刀给玻璃瓶的瓶盖钻一个小孔、制作小喷泉废旧的矿泉水瓶小喷泉材料1。制作假山水池的基本材料是钢筋用于加固水池底面和侧壁的混凝土基体，否则会倒下的。

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