关于英语考试质量分析的信息

初二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高注意查漏补缺，引导学生从横向纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结合英语教学的特点。

一学校对小学英语学科的重视程度逐渐增强 从我校成绩统计中，我们不难看到五年级两个班英语的合格率分别为2683%14，29%，虽然这些合格率不是很高，但较之以前有了明显的进步，而且优秀率凸显了高分人数的增加这次期末考试成绩的提。

二改进措施 1加强词汇教学包括单词拼写，词义记忆，在平常的教学中一定要常抓不懈从阅卷所反映的问题看，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，逐步启发引导学生用英语思考2基本的语法教学一定要与语。

通过此次期末考试，我对八年英语的理解和领悟会更深一些，更能认识到自己的不足作为教师，我深感责任重大，但我会一如既往，深化教学改革，在提高课堂效率上下功夫，为开创英语教学的新局面而努力 初三英语期末试卷质量分析2 一试题的。

四年级英语期末试卷质量分析 篇1 一基本情况 四一班，参考人数28平均分9323， 及格率9643%，优秀率7857% 四二班，参考人数29平均分9555，及格率100%， 优秀率8621% 二试题分听力和笔试两部分，题型和题量都适合学生 1。

1人教版4年级英语期末考试质量分析 一基本情况 本次考试四年级在七校联考中的成绩靠前，三个班中英语最高分49分一班及格率871%，均分356二班及格率939%，均分378三班及格率906%，均分388数据上可以看出四一班。

一试卷的评价与分析 试卷的考察范围很全面，结合听说读写各方面的能力的检测，既有基础知识的考察，也有能力题型的考查，而且题目的考察方向与中考基本一致，题型也与中考比较吻合，能够客观地反映学生实际的英语能力和水平试卷上有些题目。

20102011年度七年级英语期中考试是对七年级人教版上册英语教材1至6单元进行的一次检测本次测试重点放在基础知识方面，特别是书本知识的学习和运用一检测概况考试成绩分析如下卷面总分120分60分及格96分优秀 学生人数 106人。

1计算分数的均值和标准差，做出直方图2看分数分布情况，评价试卷本身的质量3统计试卷所涉及的每个知识点对错的情况，评价学生对知识点掌握的情况3针对上述两项，提出提高学生成绩的措施。

英语质量分析及改进措施要以学生为主体，给学生创造更多地运用语言的机会，让学生在语言实践中主动地掌握语言英语课堂要为学生创造一个使用语言的真实环境，使学生能在自然的听说语言环境中得到更多练习，感受到英语是一种。

小学英语试卷分析以及改进措施的一个编写方式，就是在英语试卷里面错的题型是哪一种，还有就是英语试卷里面没有做得很好的一些题型是哪一种，然后就是在英语题型方面自己薄弱点在哪里都是可以在英语试卷分析里面写出来的在。

一 月考考试质量分析 1庆幸这次不是高考，否则难看了2高兴，只有给他们沉重的的打击，才能让他们觉醒，3沉重，与兄弟班级的差距很大，尚需努力 全年级150名有2人，51100名有4人，101200名有8人，201300名有7人，301400。

下午考英语时，我发现试题都是我们以前做过复习过的，监考老师是我们的甘老师，甘老师对我们很关心，每道题都读的很慢，我们听得很清楚这次考试我们考得都很轻松 等试卷发下来，对于答错的题，我决心好好复习，争取在下次的考试中取得。

数学需要多练习口算和脱式计算，多加强计算能力，以便以后考试计算题不失分 英语需要多读句子课文，加强理解能力 我把原因分析出来了，知道了自己存在的不足，今后上课一定要专心听讲，不懂的及时问老师，晚上作完作业要把当天的学的知。

一为什么要进行考试成绩分析考试质量分析，是教学的一项基本常规通过精细化的质量分析，可以及时掌握一段时期内的教学情况，包括教师自身的情况，包括学生理解掌握和运用的情况，从而获得丰富的“信息源”，以便对教学目标。