作者：admin 发布时间：2022-12-02 15:30:17 分类：国考 浏览：287 评论：0
一、单项选择题
1.下列词语中，加点字注音完全正确的一组是( )。
A.纤细(xiān) 粗糙(cāo) 炙热(chì) 莘莘学子(shēn)
B.踌躇(chù) 歼灭(jiān) 忏悔(chàn) 相形见绌(zhuō)
C.婀娜(nuó) 参差(cī) 果脯(pǔ) 同仇敌忾(kài)
D.磅礴(páng) 敏锐(mǐn) 桎梏(gù) 博闻强识(zhì)
1.【答案】D。解析：A项炙热(zhì);B项踌躇(chú)相形见绌(chù);C项果脯(fǔ)。故选D。
2.下列各组词语中，没错别字的一项是( )。
A.命途多舛 独挡一面 根深蒂固 滥竽充数
B.风靡一时 墨守成规 力能扛鼎 罄竹难书
C.曲径通幽 眼花瞭乱 徇私舞弊 缠绵悱恻
D.恬不知耻 提纲契领 趋之若婺 恼羞成怒
2.【答案】B。解析：A项独当一面;C项眼花缭乱;D项提纲挈领、趋之若鹜。故选B。
3.下列诗句中所运用的修辞手法与其他句子不一样的是( )。
A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.东边如初西边雨，道是无晴却有晴。
D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
3.【答案】C。解析：C项双关。ABC项是拟人的修辞。故选C。
4.下列选项中不属于整体认读音节的一项是( )。
A.yong B.zhi C.yue D.ri
4.【答案】A。解析：整体认读音节有16个。
5.下列选项中表述有误的一项是( )。
A."苒"字的第七笔是竖。
B."园"字的韵母是üan。
C.殉、栗、档、彻的声调都是去声。
D.小篆是秦始皇统一六国后采用的标准字体。
5.【答案】A。解析："苒"字第七笔是横。笔顺为：横、竖、竖、竖、横折钩、竖、横、横。故选A。
6.依次填入下列句子的关联词正确的一项是( )。
世界的万物总是神奇的，颜色也是五彩缤纷的。人们________要保护它，________要适应它，水是我们生活的必需品，食物________人们生存的能量来源。
A.不但 也 也是 B.不仅 而且 也是
C.是 也是 还 D.不但 而且 还是
6.【答案】B。解析：不仅......而且......表示递进;也是表并列关系，故选B。
7."风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还"出自哪部作品( )。
A.《淮南子》 B.《战国策》
C.《楚辞》 D.《尚书》
7.【答案】B。解析：出自《战国策》中的《荆轲刺秦王》。故选B。
8.古代文坛上被称为"诗囚""诗奴""诗鬼"的分别是( )。
A.白居易 孟郊 李贺
B.孟郊 李白 杜甫
C.杜甫 贾岛 李贺
D.孟郊 贾岛 李贺
8.【答案】D。
9.下列选项中对应关系不正确的一项是( )。
A.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——秦观
B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。——范成大
C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
D.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——杜甫
9.【答案】D。解析：A项出自秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》;B项出自范成大的《四时田园杂兴(其二)》;C项出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》;D项出自韦应物的《滁州西涧》，不是杜甫。故选D。
10.下列选项中文学常识表述有误的一项是( )。
A.外国文学中有四个吝啬鬼，分别为莎士比亚的《威尼斯商人》中的夏洛克，巴尔扎克的《守财奴》中的葛朗台，果戈里的《死灵魂》中的泼留希金，莫里哀的《悭吝人》中的阿巴贡。
B.《格列佛游记》的作者斯威夫特是18世纪法国著名的文学家、讽刺作家、政治家，被高尔基誉为"世界伟大文学创造者"。
C.开创浪漫主义潮流的"湖畔派"三诗人为华兹华斯、柯勒律治、骚塞。
D.狄更斯的《双城记》是一部以法国大革命为背景所写成的长篇历史小说，书名中的"双城"指的是巴黎和伦敦。
10.【答案】B。解析：《格列佛游记》的作者斯威夫特是18世纪英国的作家。故选B。
11.在学段与内容中，学生处于第二阶段累计认识常用汉字________个左右，第三阶段会写________个字左右。( )。
A.2500 2500
B.3000 1600
C.2500 1600
D.3500 2500
11.【答案】A。解析：第二阶段认识2500字左右，会写1600字左右;第三阶段认识3000字左右，会写2500字左右。故选A。
二、名句填空题
1.________________，________________;愚者千虑，必有一得。《史记》
2.________________，秋水共长天一色。《滕王阁序》
3.劝君更尽一杯酒，________________。《送元二使安西》
4.君不见，________________，________________。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。《将进酒》
5.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，________________，________________。《清平乐》
【答案解析】1.智者千虑，必有一失。
2.落霞与孤鹜齐飞
3.西出阳关无故人
4.黄河之水天上来，奔流到海不复回
5.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
三、教学设计题
【设计材料】
以下是人教版六年级上册第八组第25课《伯牙绝弦》全文。
【设计与问题】
1.请用楷体认真工整的把这首文言文抄写下来。
1.【答案解析】认真抄写一遍。
2.认真阅读文言文，简要说说文中是从哪些方面来介绍和描写两人之间的知音难得的。
2.【答案解析】伯牙弹琴时，心里想到巍峨的泰山，子期听了，就会赞叹道好像巍峨的泰山屹立在眼前;当伯牙心里想到宽广的江河时，子期就会赞叹道宛如江河在自己眼前流动。不管伯牙弹奏什么，子期就能听懂，文中就是从这方面来描写两人之间知音难得的。
3.认真阅读全文，设计本课的教学目标，确定教学重点。
3.【答案解析】教学目标：
【知识与能力】正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。
【过程与方法】学生通过朗读、小组讨论等过程，能理解文章内容，用自己的话讲讲这个故事。
【情感态度与价值观】积累经典的友情诗文，体会朋友间真挚的友情。
教学重点：结合课下注释理解课文内容，用给自己的话讲讲这个故事。
4.请为本课设计一则教学板书。
4.【答案解析】
一、单项选择题
1.下列加点字注音不完全正确的一组是( )。
A.符合(fǔ) 葱郁(cōng yù) 囹圄(líng yǔ)
B.六安(lù) 成绩(chéng jì) 亲戚(qīn qi)
C.饲养(sì) 委婉(wěi wǎn) 良莠(liáng yǒu)
D.呵斥(hē) 褴褛(lán lǚ) 匆匆(cōng cōng)
1.【答案】A。解析：A项：符合(fú)。
2.下列没有错别字的一项是( )。
A.深思熟虑 苍海桑田 情不自禁
B.步步惊心 食指大动 颐指气使
C.灯红酒绿 仰天长笑 无可厚非
D.黄梁一梦 一往情深 不偏不倚
2.【答案】B。解析：A项：沧海桑田。C项：仰天长啸。D项：黄粱一梦。
3.下列作品作者对应不正确的一项是( )。
A.《家》——巴金 B.《子夜》——茅盾
C.《日出》——老舍 D.《伤逝》——鲁迅
3.【答案】C。解析：C项：《日出》的作者是曹禺。
4.下列不是语文课程基本理念的是( )。
A.全面提高学生的语文素养。
B.正确把握语文教育的特点。
C.积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
D.努力建设统一且经典的语文课程。
4.【答案】D。解析：D项：应该是“努力建设开放而有活力的语文课程。
二、判断题(在题后括号里用"√"表示正确，用"×"表示不正确)
1.《过贾谊旧居》宋代戴叔伦的作品。( )
1.【答案】×。解析：戴叔伦是唐代的。
2.“轲”字的第三笔是“提”。( )
2.【答案】×。解析：“轲”的笔顺依次是“横、撇折、竖、提、横、竖、横折、横、竖钩”，第三笔是“竖”。
三、填空题
1.《西游记》中给孙悟空取名“悟空”的是________。
1.【答案】菩提祖师。解析：孙悟空一直没有名字，一直遇到菩提祖师，给他取了这个名字。
2.______和_______被合称为“济南二安”。
2.【答案】李清照;辛弃疾。解析：李清照，号易安居士，济南(今山东济南)人。辛弃疾，号幼安，山东东路济南府历城县(今济南市历城区遥墙镇四凤闸村)人。清代神韵派大师王士禛称李易安与辛幼安为"济南二安"，云：“婉约以易安为宗，豪放为幼安称首，皆吾济南人，难乎为继矣。(《花草蒙拾》)”
3.“梨园”是古代对________的别称。
3.【答案】戏曲班子。解析：梨园，原是古代对戏曲班子的别称。我们在习惯上称戏班、剧团为“梨园”，称戏曲演员为“梨园子弟”。
4.“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”是______的作品中的一句。
4.【答案】杜甫。解析：《望岳》是唐代诗人杜甫创作的。全诗为：岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
5.《三峡》中描写水流湍急的语句：_____________________，不以疾也。
5.【答案】虽乘奔御风
6.《渡荆门送别》山随平野尽，_____________________。
6.【答案】江入大荒流
6.春蚕到死丝方尽，______________。李商隐《无题》
6.【答案】蜡炬成灰泪始干
7.山重水复疑无路，_______________。《游山西村·陆游》
7.【答案】柳暗花明又一村
教师招聘语文学科笔试内容分为三种：教育基础知识、公共基础知识和学科专业知识。
教育基础知识包括了教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德等方面内容。
公共基础知识包括了时事政治、法律、经济、管理、公文写作、省情省况、人文历史、科技知识等方面知识。
语文学科专业知识的考查范围及其广泛，要求掌握现代汉语、古代汉语、文本阅读、诗歌鉴赏、写作、文学文化史、课程标准、教学设计以及案例分析等知识。
笔试的题型比较多样化，有单选、多选、判断这类的客观题型，还有简答题、案例分析题这类的主观题，更有些地区会考察作文、教学设计。
面试一般会考查试讲或说课。试讲要求考生在特定的情境和有限时间内，根据指定课题，在规定时间内完成教学设计，并把自己当做老师，把考官当做学生进行模拟课堂教学的行为。说课即对课堂教学方案的说明。要求考生在备课的基础上，讲述自己的教学计划。不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教。
教师招聘各地市之间存在一定差异，所以在备考时，要首先去了解备考地区的往年考情，包括报名时间、报名条件、笔试时间、笔试内容等，针对性进行复习。获取这些信息的途径，可以是各地人社局、教育局网站、各地区教师招聘公众号、高校招聘会等。
小学语文教师公开招聘考试试题（满分：100分）
第一部分教育理论与实践
一、填空题（每空0．5分，共5分）
1．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。
2．努力建设————的语文课程。
3．课程目标根据————、————、————三个维度设计。
4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————
二、判断题（每小题1分，共5分）
1．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。( )
2．1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述（“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”）改为偏于学习过程的表述（“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架
结构）。( )
3．阅读教学是学生与文本之间的对话。( )
4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。( )
5．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。( )
第二部分 专业基础知识
一、单项选择题（每小题2分，共10分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是．( )。
A．拜谒／枯竭 冲锋枪／冲击波 恣意妄为／千姿百态
B．陨石／功勋 倒胃口／倒栽葱 崇山峻岭／怙恶不悛
C．梗概／田埂 迫击炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非
D．篆书／椽子 空白点／空城计 愚公移山／向隅而泣
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。
A．以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑
B．漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹
C．突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体
D．张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是( )。
A．答应别人的事能不守信用吗？
B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？
D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是( )。
①春色满园关不住，一枝————出墙来。
②儿童急走追黄蝶，飞入————无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树————开。
④竹外————三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花
B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花
D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明酶雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来，“————”俺件、为最恰当的一句应是( )。
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
二、科技文阅读（14分）
阅读下面的科技文，完成问题。
①人一上年纪，就会觉得“记性越来越差”，真是这样吗？
②人的脑神经细胞在出生时数量最多，约有1000亿个。随着人的发育，脑细胞逐渐减少，每天要减少数万个，也就是说每秒钟都要减少一个。人们认为，随着脑神经细胞越来越少，记忆力就会降低。但是，在1000亿个神经细胞中，与记忆有关的只占百分之几。而且在人控制记忆的中枢“海马”中，神经细胞在不断增殖。海马是—起脑的一部分，位于大脑侧头叶的紧内侧，直径1厘米左右，长10厘米左右，呈弯曲的黄瓜状。
③研究人员最初是在老鼠实验中确认海马神经细胞会增殖的。他们在两个老鼠饲养箱中一个放入了几个可以像水车那样滴溜溜转的玩具，另一个则什么都没放。结果表明，在有玩具，即存在很多刺激的环境中生，活的老鼠，海马神经细胞增殖了15%。
④这并不是在老鼠身上才会发生的特异现象，人脑亦然。英国认知神经学家麦奎尔证实了这一点。
⑤他瞄准了伦敦出租车司机的大脑。出租车司机的职业特长是只要乘客告诉他去哪儿，他就可以在短时间内作出———，并在纵横交错的道路中找到驶抵目的地的ji6jing。在他
们的大脑中———了伦敦市g]2.4万条道路的基本情况，需要时可以从这些丰富的记忆中准确地提取出来并在脑海中———。麦奎尔对出租车司机的调查发现，他们的海马部分比一般人大，而且驾龄越长，海马越发达，干了30年的老司机的海马要比年轻时大出3%。也就是说，在脑的机能中，记忆力通过锻炼会提高，而且这与年龄无关。
⑥支配记忆力的是海马，但保管记忆的并不是海马，而是大脑的侧头叶。外界送来的信息通过大脑的侧头叶被送入海马，在这里停留一段时间，海马发挥根据重要性来筛选信息的“调度”作用，确认必须要记忆的就会被再次送到侧头叶作为记忆保管起来，其余的则会自动shan chu。
⑦大脑中如果没有海马，那会是什么结果呢？在利用猴子进行的实验中，研究人员在猴子记住一些事情后，将其海马摘除，猴子就记不住这些东西了。但是，侧头叶仍在正常地发挥作
用，以前记住的东西还完好无缺地保存着。有趣的是，猴子并没有记住海马被切除前一个月的事情，因为这些信息在海马中正处于等待筛选的状态。我们从中得出的结论是，重要的事情在记住后的一个月内必须要复习一遍。
⑧年纪大，记忆力就会减退，这是一种错觉。记忆力减退并不是由于脑神经细胞减少造成的，而是由于对事物的热情减弱了，失去了对来知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年
纪，记忆力也不会衰退，而会更加wang sheng。
一、单选题
1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A.安徽黄山巧夺天工的自然美景闻名天下，国内外游客都为了一睹黄山的风采而从世界各地涌来。
B.突然爆发的传染疾病在世界各地持续蔓延，已经导致多人死亡，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴控制疫情的发展。
C.不采取实际行动，将自己的梦想加以实践，严密的计划、可行的事情也只能是空中楼阁。
D.毕业十年，同学相聚，大家一见如故，回忆起读书时的快乐时光。
1.【答案】C。解析：空中楼阁：指悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。使用正确。A巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。对象错。B扣人心弦：形容言论或表演深深地打动人心，又作“动人心弦”。或指因感动而引起内心的强烈共鸣，多指激动人心。对象不当，感情色彩也不恰当。D一见如故：初次见面就像老朋友一样合得来。望文生义，对象不当。
2.“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。”这句话出自( )。
A.汤显祖《牡丹亭》 B.王实甫《西厢记》
C.洪升《长生殿》 D.马致远《汉宫秋》
2.【答案】A。解析：原文是：情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。
3.下列对儿化音的作用说法不正确的一项是( )。
A.儿化具有区别词义、区分词性的功能。
B.表示喜爱、亲切的感情色彩。
C.表示少、小、轻等状态和性质，也常常用到儿化。
D.表示普通话的语音特色，彰显语言魅力。
3.【答案】D。解析：普通话的儿化音具有区别词义、区分词性的功能，比如：盖是动词，盖儿是名词;表示喜爱、亲切的感情色彩，比如：宝贝儿;表示少、小、轻等状态和性质，也常常用到儿化，比如：米粒儿。
二、古诗默写
1.碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。____________。_____________。(王实甫《西厢记》)
1.【答案】晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
2.玉容寂寞泪阑干，_______________。(白居易《长恨歌》)
2.【答案】梨花一枝春带雨。
3.落霞与孤鹜齐飞，______________。王勃《滕王阁序》
3.【答案】秋水共长天一色
4.______________，白露为霜。《诗经·秦风·蒹葭》
4.【答案】蒹葭苍苍
5._____________，千金散尽还复来。《将进酒·李白》
5.【答案】天生我材必有用
6.__________________，泣孤舟之嫠妇。苏轼《前赤壁赋》
6.【答案】舞幽壑之潜蛟
三、诗歌鉴赏