作者:admin 发布时间:2023-01-29 12:55:18 分类:国考 浏览:295 评论:0
优100-90,良89-80,中 79-70,及格 69-60,不及格59及59以下。
以南京大学为例,等级分制分为优、良、中、及格和不及格。五级评分制记分与百分制记分的换算标准为:优100-90,良89-80,中 79-70,及格 69-60,不及格59及59以下。
如果五级分制需计算学分绩,折算标准为优-95,良-85,中-75,及格-65。以免修、考察合格记载的课程成绩不能换算为百分制,但可分别按90、80分折算学分绩。
成绩实行等级制的优势
在划定等级时,每一学科95%以上的学生划定为D等以上等级,保证了绝大部分学生达到初中毕业水平。而五个等次划定为一定比例,在于增加高中录取的区分度,保证各高中学校录取相应的考生。
实行百分制评价,等于将一个学科分成100个或更多等级,分分必争,压力很大。
实行等级制评价,将一个学科分成5个等级或者2个等级,较大地减轻了学生的心理负担。学生某些学科成绩达到一定等级后,可以用更多时间加强薄弱学科学习。等级制评价也让学生的优势学科得到凸显。
优100-90,良89-80,中 79-70,及格 69-60,不及格59及59以下。
以南京大学为例,等级分制分为优、良、中、及格和不及格。五级评分制记分与百分制记分的换算标准为:优100-90,良89-80,中 79-70,及格 69-60,不及格59及59以下。
如果五级分制需计算学分绩,折算标准为优-95,良-85,中-75,及格-65。以免修、考察合格记载的课程成绩不能换算为百分制,但可分别按90、80分折算学分绩。
成绩实行等级制的优势
在划定等级时,每一学科95%以上的学生划定为D等以上等级,保证了绝大部分学生达到初中毕业水平。而五个等次划定为一定比例,在于增加高中录取的区分度,保证各高中学校录取相应的考生。
实行百分制评价,等于将一个学科分成100个或更多等级,分分必争,压力很大。
实行等级制评价,将一个学科分成5个等级或者2个等级,较大地减轻了学生的心理负担。学生某些学科成绩达到一定等级后,可以用更多时间加强薄弱学科学习。等级制评价也让学生的优势学科得到凸显。