一个正常人高考能考多少分 (高考考500分需要多刻苦)

一个正常人高考能考多少分

高考是人生的一个重要转折点，分数越高，上的学校越好，那么一个正常人高考能考多少分，来看一下！

一个正常人高考可以考多少分

这个是不确定的，高考中有的同学可以考700分，有些同学可能只考100多分。

首先，主动预习。

在学习新课的前一天晚上，建议大家每科用十分钟时间通读课本内容，对不理解的内容及时记录下来，作为课堂听课的重点，并且在预习中生成问题，这样带着问题听课，既注意力集中，又效率奇高。

其次，利用课本提高听课效率。

之所以成为“上学”、“上课”，这就说明我们的首要任务就是听老师讲，然后自己接受、理解，变成自己的东西，所以课堂上一定要跟着老师的思路和节奏，这样就能抓住重点，并且要尝试针对难点及时提问，消化难点。

切忌出现这种情况：明明老师都讲到下一页了，你还在这一页听的津津有味。这样下来你本节课就浪费掉了。

最后，掌握正确的方法听课与复习。

在听课与复习的过程中，我们需要对学过的知识点不断的思考，这样既掌握了知识点也有会新的收获，每天、每周对学过的知识进行复述，只有在输出知识的时候你才真正地掌握它。

高考多少分算优秀

网友一：

不同的省份、不同的评价标准，所得到的答案也不尽相同。我个人倾向于通过高考成绩百分比来衡量，750分的总分，得分率在80%，也就是考到600分以上的属于优秀者，这个分数基本上处在985高校的边缘线，对于教育相对落后一点的省份，可以稳进985高校，对于教育相对发达的省份，连最差的985高校，也是够不着的。

之所以选择80%的得分率不是没有依据的，比如在我们小学时候，100满分的试卷拿到80分以上会被评为优秀;在我们大学时候，100分满分的试卷拿到80分以上同样被视为优秀。

网友二：

如果你在一所教育水平低下经济落后的乡村中学学习，在那个学校多年没有一个人能考上本科(就是2016年前的本二)大学的情况下，如何来衡量优秀呢?能说这个学校连一个优秀学生都没有吗?肯定不是的，因为学生没考到高分上不了本科大学与该地区基础教育水平有关，如果说一个优秀学生都没有，那显然不公平。

这种情况，依据经验我们可以这样来认定优秀——班上前五名同学算是优秀的学生。从经验来看，班上前五的学生做事认真仔细，待人也热情诚恳，善于与人交流，具备优秀学生品质。

高考考500分需要多刻苦

其实高考考500分难不难让不同的人回答结论肯定不一样，对省级重点中学的学生来说，全校平均分都600分了，如果考500分就是耻辱了，你说难吗？

而对普通中学来说，每年全校最好的几个、十几个学生能考500分，他们能说考500容易吗？客观地说，考500分还是不容易的，也就占高考总人数的20%左右。为什么有很多学生，觉得500分挺难的？

偏科的学生会觉得难

高考虽然是选拔性考试，但从这几年高考的趋势而言，考试题目普遍没有出现太多偏题、怪题、难题，考察得更多的是学生的基础知识。只要不偏科，学生们努力一年，达到500分并不算难事。但对于偏科的学生来说就很难熬了。

“冰冻三尺非一日之寒”，很多学生从小学起就数学挂科，到高中那更是难上加难，无论如何，再经过题海作战依然无法改变偏科的事实。这就很困难了。之前遇到一女生，语文、外语成绩特别优秀，每次考试基本上都能考到120分以上，两科就可以考到240分。

但数学可真是惨了，一般考试就是70分左右，头皮都挠破了也不见成绩见涨。这一下子就把她的成绩拉下来了。数学成绩差，意味着就要靠其他科目的成绩提升给拔高，那她只能比别人付出好几倍的努力来“拔高补低”。

选错综合科目的学生会觉得难

选文科，还是选理科，这个事儿看上去并不复杂，但其实关乎学生的高考成绩，更关乎将来学生的职业走向。很多家长认为，学理科的学生将来好就业，所以，在学生选科目的时候鼓励孩子选理科。

这倒是没错，只是，有些孩子明明文科基础不错，兴趣点又在文科上，却苦于家长的“淫威”而不得不放弃文科选择理科。这在高考成绩提升上就显得非常困难。他们的理科综合成绩迟迟提不上来，180分对于这些学生来说，那真的是咬紧牙关、挑灯夜战也难以达到的成绩啊。也真是苦了这些孩子了。

基础不够扎实的学生会觉得很难

基础不够扎实的学生，一进入高三就会是排在后面的学生。对于很多学生来说，高三不是起跑线，而是冲刺线。但进入冲刺线前，学生与学生之间的基础有挺大差距的。

对于基础不好的学生来说，既要补以前学习知识的漏洞，又要同时学习高三的新课程，不得不说，那真的是难啊！所以，基础不够扎实的学生，高三学习起来要比别人至少付出一倍的努力，才能达到500分。