学生考试的意义及重要性 (学生考试的意义及重要性作文)

学生考试的意义及重要性

期中考试的意义与作用：

期中考试是为了检验学生半学期所学的知识而进行的一次阶段性测试。进行期中考试，有利于学生更系统的对自己的学习情况进行检验，从而认识自身的学习水平。通过检验我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学习上的漏洞，并及时祢补。根据这个成绩，学生可及时调整学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。

期中考试相对于期末考试来说，主要考察学生前半学期的学习成果。在期中考试开始之前，学生应做好备考的准备，及时复习，调整好心态，多做一些练习题目。

延伸：期中考试之前的工作

1、争分夺秒，上好复习课

几天的时间不算长，但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。

2、合理安排，制定科学计划

复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有最好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。

3、掌握技巧，以平和心对待

①整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。

②提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。

③碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。

④检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。

4、总结经验，谱写新篇章

考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如我们不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。

学生考试的意义及重要性作文

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我精心整理的关于考试的作文，欢迎大家分享。

关于考试的作文1

又要考试了，我很担心，想起上次考试那糟糕的成绩我人心有余悸。

傍晚，我打开课本，复习了起来，我望着书本，满脑子想的都是考试完，老师报分数的情景，书上写的笔记和内容我一点也没有看进去。这事，妈妈端着一杯热水走进了我的房间，看到我趴在桌子上，一点也没有想要复习的样子，就说到：“怎么了？”“妈妈，我明天的考试又考砸了，被老师批评。”我紧张不安的说道。“没事的，这次只要认真复习，就一定能考好的吗，累了就喝口水，休息一下。”妈妈亲切的鼓励道。听了妈妈的话，我的心中好似燃烧着一股小火苗，是我特别有力量，继续复习起来。

“滴答，滴答……”时间一分一秒的过去，我认真的复习着，仿佛房间里只剩下那橙黄色小闹钟的声音了。“咚，咚，咚！”妈妈推开门进来了，我这才感觉到嗓子又干又哑，手里拿着水杯，眼睛还是目不转睛的盯着书本，妈妈看见这样的我，说：“看你这样啊，明天一定能取得好成绩！”听了妈妈的话，我更加有信心了，一直复习到深夜。

第二天早晨，我满怀信心的走进了教室……

关于考试的作文2

11月13日，我们去奉贤调研。

很快，我们就到了奉贤农场，开展了挖红薯的实践活动。

我们来到地瓜田，从农民伯伯手里接过竹片，像箭一样冲过去拔地瓜田，挖了起来。由于我是城里的小宝宝，不熟悉挖红薯。我觉得只要有藤蔓，下面就有红薯，又不懂知识，就想尽办法拔掉藤蔓，有的藤蔓断成两半，我觉得下面没什么好的（红薯）。其实事后才知道，这说明下面还有大红薯！非常抱歉。如果我早知道这些，为什么要放弃这些藤蔓？后来有了一些经验，只挖出了一个小的，看着别人满载而归，心里很难受。

通过这次练习，我知道了三个信息：1、红薯也叫红薯。2、红薯藤越粗，说明下面有大红薯。3、土地裂开了，特别是比较黑的土地，说明地下红薯很大。

我从这次调查中受益匪浅。

关于考试的作文3

上个星期五，早上我们六年级举行了一次六年级统考第一单元。考试的时候，我写的非常快，写完后就在那里玩，没有心思去检查任何一项，因为当时我是这样想的：写的时候根本没有任何不确定的，所以写完了，肯定不会有太多的错误，最起码能在90分以上，在班级平均分以上。

可是，并非是我想的那样。那天中午，数学陈老师改完了试卷，进班讲试卷的时候，第一句话就是：“宋冠群，才考80几分，疯得了吧！”我听了心里非常不舒服。然后听同学们说我们班平均分90。3分，比第二名高7分左右，我当时听到确实挺开心的，但是看我只考了88分，拖了班级后腿心里极大的不舒服。

回到家，我好好的总结了这次考试，老师告诉我，我应用题计算就扣了7分，如果好好检查是绝对能查出来的。我当时确实是没有检查，不然的话我最起码95分，班级前三，以后我一定要考完试后好好检查试卷，不能故伎重演了！

关于考试的作文4

今天上午的第三节课我们在六三班考试，今天考了数学、英语、语文。

在考试之前我心里想：上一次我的数学成绩没有开到九十五分以上，今天我一定要考到九十五分以上。这时我的心里紧张的不能行，我心里只是在心里想考九十五分以上，但是我不知道我到底能不能考到九十五分以上。

就在这时考试开始了，我一看第一题就感觉这次考试很的简单，但是我也不能粗心，因为上一次考试的时候我就是因为，粗心大意所以才没有考到九十五分以上，时间慢慢的过去了，我的数学卷子也已经写完了，我又想：上一次我就是因为没有好好检查所以才没有考到九十五分以上，这一次我一定得好好的检查一下，过了一会我果然检查出几个错误来于是我赶紧改正了过来，晚上老师念我们成绩的时候我考了九十八分，这件事很出乎我的意料，因为我四年级的时候我从都没有考到九十五分以上。

今天我很高兴，因为我只一次考了全班第一名。

关于考试的作文5

早晨我看见杨老师抱着一沓试卷儿走进来，想：“希望不是考试，只是一个小课堂测或是家庭作业。”当老师宣布：“今天我们语文考试。”教室里哀声不绝。

开始发卷了，我深呼吸让自己停止紧张。发下卷子后大概地浏览一下卷面，顿时一惊，心想：“怎么有一套这样的题呢?”看一下身边同学，眉心处一个大大的“川”字，哎，开始答卷吧。

好不容易把正面做完，翻到背面，看到一道情景交际题，本想使用几个名言警句拿高分儿的，可是真是“书到用时方恨少”啊，我一个都想不起来。

好不容易写完了，看到有的同学奋笔疾书，有的同学左顾右盼，有的同学抓耳挠腮，有的同学咬着笔头苦思索……

我匆忙又检查了一遍，确保没有漏题后，盖上笔盖，长舒一口气。想“可真是几家欢喜几家忧啊，不知道这次的第一名又会花落谁家呢?”

关于考试的'作文6

上课铃响了，唐老师拿着试卷匆忙地走进教师。我想：没有考试，老师怎么拿试卷呢?我想起昨天老师说今天考试呀!我还没复习呢!怎么办?看来只能临时抱佛脚，在这临时复习了。可老师不等我复习，直接发卷了。

我拿着试卷一看，也不难，以前好像写过。我写了一会儿才发现这是第一单元的，我连忙走到讲台把试卷一换，我看了看试卷，呀!题真难。但是难也要写呀!我只好硬着头皮去写了。可是，有一道题却太难了。我冥思苦想，回忆我背的书，可是还是记不起来。老师说不会写的先不写，等写完后再写这道难题。看来我不能因为这一道题而不写后面的题目。

等我写完所有的题目再去想时，我绞尽脑汁还是想不起来。我看了看时间，马上就要下课了。我的心怦怦直跳，不知道该怎么写。我只能蒙一个答案了。我写上答案不知对还是错。可是时间不等人，一会儿就下课了。

经过这次考试我知道了一个道理“不打没有准备的仗!”

关于考试的作文7

我一大早来到学校，同学们都在高高兴兴的玩耍，可我却总是放心不下考试，心里七上八下的。 不一会儿监堂老师抱着卷子来了，同学们都陆续走进教室。我一遍又一遍的叮嘱 自己：一定要认真、认真、再认真。

开始考试了，卷子传到了我这里，我仔细的浏览了一遍卷子，发现很简单，我下定决心，认真答卷。我的眼睛盯着我写出的每一笔，看着我写出的每一个字。

考试时只听见我的心扑通扑通跳，心里好紧张啊，我在心里默默的念着，别紧张一定能考出好成绩，可我偏偏不相信。我就连现在也不敢相信，考完语文我有一个题不太知道下课问同学，啊！不 好了我写错了怎么办哪！我也许还有其他题出错那，怎么办啊，我该O了！

语文考完了，不一会儿，又发下了数学卷子，考试又开始了。

我认真的写着，突然遇到了一道难题，我非常担心，生怕在下课之前想不出来。就在这时，我灵机一动，哦，原来是这样啊！我终于放心了，紧张的答卷过去了。

关于考试的作文8

今天要考试，所以老师很早就步态轻盈的走进教室，一看没有一个同学来就皱起了眉头说：“没有一个同学来，真是气死我了!”于是老师把一个扫把放在教室门口就回到了讲桌前坐了下来。

不一会儿小红来了，刚走到教室门口就被绊倒了，就赶紧爬起来走到自己的座位上坐下，拿出语文书看了起来。

紧接着小军来了，走到教室门口也被绊倒了，同样赶紧爬起来到自己的座位上坐下，也拿出语文书看了起来。

紧接着同学们一个个都来了，走到教室门口都被绊倒了，就这样同学们一个个都来了。

就差小花一个了，这时小花冲进了教室，也被绊倒了，同学们看见小花被绊倒的动作都笑的前俯后仰。然后小花轻轻的扶起扫把，放到门后面，就跑到自己的座位坐下来。

这时笑容才爬上老师的脸，老师笑眯眯的说：“这次考试结束了，只有小花是满分，其他同学都不合格。”

这下教室里静的出奇，经过一场热烈的讨论后，同学们都想清楚了这其中的道理。

小朋友你们知道这个道理是什么吗?

关于考试的作文9

考试？NO！毕业考试。如今六年级下学期了，升学、毕业考试成了众多学子的一号“隐疾”。可不，就这几天，连续考了两次。

锦纶中学的特色班，语文不算难，但好多人没写好，英语单词四成不认识，数学题可是奥数，它认识我，我可不认识它，只能干瞪眼。这不，差了七八分，没考进，被拒之门外。

新世纪，语文也还行，就八句诗没写出，都怪自己不能倒背如流。英语也还行，数学又把我挡在了门外，好不容易有点思路，催命哨声响起，我只能眼睁睁看监考老师收走试卷，无能为力，束手无策，我不由暗想：为什么自己没有三头六臂呢？先前光顾着思考难的，有几道题会做好呢！

哎，是谁发明了“考试”这个词，我真想K他。考试？NO，毕业考试，几分欢喜几分忧啊！喜以后不用考试了，忧，如何跟老师坦白，等着被训吧！

终于，老妈接到了录取电话，我也松了一口气。呼！还好，考上了。虽然我嘴上说得不在乎，但我心里却乐开了花。早些时候，看别人一个个接到电话，我心里那滋味，难受啊！就像打翻五味瓶一样。

考试，还有那么多考试等待着我，我的脑细胞，死伤无数，真羡慕那些做题又快又准的同学！考试……

关于考试的作文10

今天，我们考了第二单元。

考试之后，使我产生了许多想法。我的试卷是修改病句的那题，可能写得不是很好。因为我都没有在练习上写过，所以写得不是很好。另一方面是阅读，虽然解释词语那一题我写了，但是我是花了大半天的时间想的。我很惭愧，不能在解释词语这一方面加强，但是我也很有信心，因为我知道应该怎么去做了。第一，遇到不懂的字，词，查字典。第二，如果实在不懂的话，也可以问老师或同学，直到弄懂为止。

上次考试的第一单元，我得了80分，我很失望。我希望在第三单元的时候，能取得好成绩。但是，自己的成绩必竟是自己的努力换来的嘛！俗话说：“一分耕耘，一分收获”。这一句话说得真好啊！没有耕耘，哪来的收获呢？

这一次考第二单元，如果我考不好的话，我决不会灰心的。人，有时候也会这样的嘛！我的成绩就像滑楼梯那样。滑下来了，我从哪儿滑下去，就从哪儿爬上来！！！

关于考试的作文11

大家好！我相信大家小时候一定有过许多次失误。但不要怕，你只要把失误的原因找出，并改正就可以了。就像我：

有一次，我参加数学“希望杯”考试。初赛考试中我认真审题，仔细计算，做完以后还检查了一遍。“没有错的了吧？”我自己想，在忐忑中交了试卷。

几天以后，老师公布了成绩。我专注的听着，生怕考不好，但我又迫不及待的想知道自己的成绩。“何睿芃，全班第二，68分，进入了复赛。”“啊！太好了，进复赛了！”。我情不自禁的喊声全班都听见了，我一下子面红耳赤。但没想到大家没有嘲笑我，反而为我鼓起热烈的掌声。

但在复赛中，我与银牌失之交臂。因为考试中我没有认真做题，仔细检查。最后两道题因为粗心，十二分没有了！正是因为这十二分，我没有得到梦寐以求的奖牌。我很沮丧，真个人无精打采，但这时同学们说：“别灰心，以后还有机会，只要吸取这次的教训，你一定能成功。”对!，我暗下决心，以后绝不犯这样的错误。

就这样，我懂得了不能骄傲，不能自大。任何情况下，脚踏实地才是成功的第一步。

关于考试的作文12

不知道为什么，我们竟然要多考一场试。而且，还要靠这个成绩进提优班。

无奈啊！没法子，只好冒着个险。听说，还挺难的。所以说我可是非常的紧张。夜里连觉都没怎么睡。只为了这一天。

终于到了这一天。我来到了考场，里面全是各个班级的尖子生。我多多少少还是有些紧张。因此，我对此几乎没有信心。但，至少能保证会一些。

不过，卷子发下来的那一刻。我就懵了，这选择题有点难读。我认为每个答案都是对的。所以我只好填了那个我认为对的的答案。

不过，数学倒是还是简单的。就是后面的探究题有点不太会。英语大部分考的都是些生词。所以不太会使用。我自认为这次应该还行。

成绩发了下来，还行，总分300多（满分370）分数吧不咋滴。但是排名是全年级58名。如果跌个二三十名，我连三好学生都不保了。

看来，我得收点心，迎接期末考试了。这个没考好就算了，我可不能没这个三好学生。

关于考试的作文13

期末考试不远了，上网的时间也越来越少了，可能这是最后几次了吧！！！虽然是第一篇，但我还是会写完的，我写得不好......

临近期末考试，家长管得越来越紧了，我也没有办法呀！上次期中考试没有考好，父母就严格控制了我的上网时间，我就像一只笼子里的小鸟！快考试了，我总是心不在焉的，不知道是睡眠不足还是什么，我想干什么，都得通过父母的准许，可是和学习无关的东西他们都会找理由拒绝，我到底该怎么办？我现在才上小学，父母就管得那么紧，以后该怎么办呀？俗话说：“少年不知愁滋味！”可是我现在却这里烦恼那里犯愁，我才年仅12岁，可是几乎过上了大人那全是苦恼的日子！

唉，我真的不知道怎么办？我听爷爷奶奶说，我父母上学的时候也没有那么多的考试呀，现在我们学校里最流行的一句话就是：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根！”唉，我的爸爸妈妈又在唠叨了，说我上网太长了，可是我才上了半个小时呀！他们要让我关电脑了，不能再写下去了，希望不要有太多的同龄人过我这样的生活，同时也希望我能尽快摆脱烦恼，过上我应该过的生活！

唉，我已经无话可说了......

关于考试的作文14

“咚，咚，咚。”赵老师迈着有节奏的脚步走进了教室，我们立刻发现了她手里拿的试卷。

我死死地盯着那叠试卷，心里产生了许多的疑问，这节课难不成要考试？那些卷是家庭作业？这些疑问缠绕着我，使我的心里非常急躁。

“这节课我们考试。”赵老师用她那洪亮的声音喊到，谁知，却迎来了同学们的一声回应：“唏——”再看陈俊卓，一下子瘫了下去，嘴里还在小声嘀咕着：“唏——又要考试了，唉……”

我接过试卷，眼睛直冒金花。突然，赵老师叫到了我的名字，让我们几个单独坐在门旁。我突然觉得自己好像是在闭门思过。

开始考试了，我被一题拦住了去路，“唉，写出2到20中所有的合数，那20究竟算不算呢？”我苦思冥想，绞尽了脑汁也想不出来，我绝望了，正准备放弃时，突然，“线路”又连接上了，“不能选20，因为20不是它以内的数，而是它本身……”

下课了，赵老师开始收试卷，真希望能考个好成绩。

关于考试的作文15

今天，我们做了几张卷子，我的成绩很不理想。

我的第一张词语检测卷考了87分，第二张词语检测卷考了80分，第三张句子检测卷考了97分。我分析了一下我的成绩，其中，第一张是因为粗心而扣的分，第二张是因为字不标准扣的分。第一张里，本来衣服单薄和身体单薄不是一个意思，但是，我没有思考就直接打了对，这个题扣了二分。还有四分是不应该扣的，本来是奶奶，我却抄成了妈妈，真是不应该。我还发现，我对成语的掌握还是不够好，阳奉阴违这个词我见都没有见过，最后一题的填成语，我怎么也想不起来。我要多认识一些成语，宽阔我的视野。

第二张卷子里，我因为字不标准就扣了八分。我把“目”这个字的第二横写得特别短，扣了好几分，写“美不胜收”这个词时，我把胜和收挨在了一块，又扣了几分。写“闪闪发光”这个词时，我把里面的人和门挨在了一块，又扣了几分。我还刷了一个小聪明，成语接龙，我填了个生机勃勃，后面是勃勃生机，老师说不能这样写，就又扣了几分。我一定要把字写标准，写整齐。

通过这次的考试，让我知道了我的缺点，我要查漏补缺，让学习成绩变得更好！