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军事目指信息 信息战的军事目标

作者:admin 发布时间:2023-01-06 01:50:23 分类:军事 浏览:230 评论:0


导读:军事目指信息军事:有关军队和战争的事情或事务。军事科学:研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的综合性科学。又称军事学。军事学术militaryart:关于战...

军事目指信息

军事:有关军队和战争的事情或事务。 军事科学:研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的综合性科学。又称军事学 。 军事学术 military art:关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称,是军事科学的重要组成部分。军事学术主要包括战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军制学、军队政治工作学、军事后勤学、军事教育训练学、国防经济学、军事运筹学,以及军事历史、军事地理等学科。 军事技术 military technology:直接运用于军事领域的技术。是建设武装力量和进行战争的物质基础与技术手段。包括各种武器装备及其研制、使用和维修保养技术,军事工程,军事系统工程。有时也专指人们操纵、使用武器装备的技能,如射击技术、驾驶技术、电子设备操作技术等。军事技术是军事科学的重要组成部分,是构成军队战斗力的重要因素。 军事训练 military training:军事理论教育和作战技能教练的活动。通常分为部队训练、院校训练和预备役训练(又称后备役训练)。军事训练在国家武装力量建设和战备工作中占有重要地位,是军队平时的主要任务,是战备的重要方面,许多国家都把军事训练列为战略研究的一项内容。基本任务是:学习军事理论、战略战术和军事技术,研究和了解有关国家(集团)的政治经济状况、军事思想、军队编制、武器装备和作战特点,熟悉作战地区的地形、水文、气象及其对作战行动的影响,演练诸军种、兵种合成军队作战的组织指挥和协同动作,培养军人坚强的体魄,严格的组织纪律性和英勇顽强的战斗作风。目的是提高军队的军事素质和战斗力,随时能遂行作战任务。 军事训练同国家的政治经济、军事思想、军事技术以及军队的传统、经验和作战任务等有密切的联系。社会的进步、科学技术的发展,作战样式的变化和军队体制编制、武器装备的变革,对军事训练不断提出新要求,赋予新内容,而军事训练的实践又深刻地影响着作战,促进军事理论的发展。 军事情报学 military intelligence:以军事情报和军事情报工作实践为研究对象的学科。军事指挥学的分支学科。主要研究军事情报的本质、特点、原则、方法、内容、范围及其在国防建设、军队作战中的地位和作用,以及军事情报工作的建设和管理,产生、发展的历史和规律等。按应用范围分为军事侦察学、军事情报整理学、军事气象情报学和军事情报自动化理论等分支学科;按作战使命分为战略情报学、战役情报学和战术情报学等分支学科;按军种分工分为陆军情报学、海军情报学、空军情报学和战略导弹部队情报学等分支学科。研究范围包括:①敌方的军事思想、战略方针和作战意图。②敌军的编制、装备和部署。③敌方重要军事人物。④敌方的兵要地志和军事目标。⑤敌军的训练素质和作战特点。⑥敌方的战场装备、战争保障等。 军事演习 military exercise:按照设想的作战行动而进行的演练。是部队在学习军事理论,完成技术、战术基础训练之后,在近似实战条件下实施的综合性训练,是军事训练的高级形式。目的在于提高各级指挥员和机关组织指挥现代战役战斗的能力;使部队熟练掌握各种战斗技能,密切诸军种、兵种之间的协同动作;培养战斗作风,增强组织纪律性,适应战时环境,提高实战能力;检验组织编制、武器装备和条令教材,探讨作战方法。有的国家还利用军事演习向敌方炫耀武力,以达到某种政治目的;以军事演习为名,调动军队,集结兵力,掩护战争准备或发动战争的,也不乏先例。演习的类型主要有:①按作战行动规模分为战术演习、战役演习和战略演习。②按训练对象分为首长机关演习和实兵演习。③按演习方式分为室内演习或现地演习,单方演习或对抗演习,实弹演习或非实弹演习,分段演习或综合演习。④按演习的特定目的分为示范性演习,研究性(试验性)演习,检验性(考核性)演习。 军事侦察 military reconnaissance:为获取军事斗争所需敌方或有关战区的情况而采取的措施。简称侦察。是实施正确指挥,取得作战胜利的重要保障。通常由各级指挥员和指挥机关组织实施。主要查明有关国家、集团及战区的军事和有关的政治、经济、科技、社会、地理、气象等情况。按任务范围分为战略侦察、战役侦察和战术侦察;按活动空间分为地面侦察、海上侦察和空中侦察;按活动方式分为武装侦察、技术侦察和谍报侦察。采取的手段有:观察、窃听、搜索、捕俘、战斗侦察、火力侦察、照相、雷达侦察、无线电侦听、无线电侦收、无线电测向、调查询问、搜集文件资料等。 军事制度:军事制度,即组织、管理、发展和储备军事力量的制度。简称军制,主要包括:国家的军事领导体制、武装力量体制、国防经济体制、武器装备发展的管理制度、兵役制度、动员制度、民防制度等,军队的组织体制编制、训练体制、后勤保障体制、政治工作制度、人事制度、行政管理制度和称谓、标志的规定等。一般由国家及其军队制定,以法律、法令、条令、条例、规则等规范性文件颁行。军制是上层建筑,由经济基础决定,并受社会政治制度、经济条件、科技水平和战争局势、战略方针、武器装备、军事理论以及民族、历史、地理等多种因素的制约和影响。它反映一定阶级的意志,为一定的阶级利益服务。它的基本作用在于保障军事建设,以便有效地准备和实施战争。军制随着国家、军队的产生而产生,发展而发展。在马克思主义指导下,随着无产阶级革命的发展和社会主义国家的建立,产生了社会主义军制。 军事地理学 military geography:研究军事与地理关系的学科。探索地理环境对国防建设、军事行动的影响和在军事上运用地理条件的规律,为制定战略方针,研究武装力量建设,进行战场准备,指导作战行动提供依据。它是军事学术的组成部分,也是地理学的分支学科。 军事条约 military treaties:国家间涉及军事方面的书面协议。其内容一般包括建立维护缔约国战略利益和安全的军事联盟或军事同盟,提供军事援助,建立和使用军事基地,结束战争状态或武装冲突,裁军和限制军备以及编纂战争法规和惯例等。军事条约的形式包括:条约、公约、专约、协定、和约、宣言和议定书等。 军事战略:指导战争全局的方略。它包括国家和武装力量准备战争、计划与进行战争和战略性战役的理论与实践。军事战略理论研究战争的规律、特点以及进行战争的方法,制定准备和进行战争、战略性战役的理论原则。军事战略实践是根据敌对双方军事、政治、经济、地理等因素,照顾战争全局的各方面、各阶级之间的关系,规定军事力量的准备和运用。它包括武装力量的建设,国防工程设施,军事装备和军需物资的生产和储备,战争动员,基本作战方向的确定,战区的划分,作战方针和作战指导原则的制定等。它作为最高军事统帅机关实践活动的一部分,产生于远古时期的中国、印度以及古罗马和古希腊等奴隶制国家。军事战略的性质和内容是受社会政治制度和社会经济制度制约的。军事战略和战术之间的关系,是全局和局部的关系。随着敌对双方力量对比的变化和战争发展的进程,军事战略包会相应变化。

信息战的军事目标

信息战是一种夺取信息优势的作战手段和综合性策略,是一种全新的具有里程碑性质的作战模式。

当今社会,信息已成为国家的经济命脉,如何能占取更多的信息资源,控制和限制别国的信息,将成为和平时期各国竞争的重要内容和战争时期的重要作战手段。

信息战已成为陆、海、空三维空间战争之后的第四维战线,在这种没有硝烟的战争中,交战双方都要在保护己方信息系统安全的前提下,去设法破坏或摧毁敌方信息系统,从而取得战争的主动权。

信息战的概念大体上分三个层次

第一层次:用电子信息装备强化和改变传统战术,进行有信息装备辅助的军事战斗,包括微波雷达制导、激光制导、红外线成像制导、GPS制导等信息战电子装备的运用。

第二层次:信息领域中的直接战争。现今的监视技术、高速运算的电子计算机、功能强大的信息系统及高精度制导系统的运用,将会在很大程度上改变战争的形态。

第三层次:从军事战场上的信息战演化为全社会的信息战。随着现代社会对计算机和信息系统的依赖程度越来越大,网络系统将变得越来越容易受到信息攻击,信息战已成为包括从指挥控制作战、恐怖和反恐怖活动到保卫国家经济命脉的高技术系统的所有作战行动。

信息战的主要作战手段和武器包括计算机病毒、电磁脉冲武器、电子生物武器和黑客等等,其中病毒对抗是信息战的重要作战方式。

总参通信指挥学院的沈树章教授是我国最早进行信息战理论领域研究的专家。日前,记者就信息战领域的相关问题对沈教授进行了专访。

问:如果用最简洁的话来表述,什么是信息战?这个概念最早出现在什么时候?是由谁提出的?

答:信息战,就是为夺取和保持制信息权而进行的斗争,亦指战场上敌对双方为争取信息的获取权、控制权和使用权,通过利用、破坏敌方和保护己方的信息系统而展开的一系列作战活动。

信息战这个概念最早出现在1991年的海湾战争后,是由美国军方提出来的。1992年美国国防部颁发的《国防部指令》提到了信息战。

问:对于信息战中的“信息”我们应该怎么理解?它主要包含哪些内容?

答:《信息论》的作者美国人申农认为,信息是用来消除随机不定性的东西。

信息的含义很广泛,语言、文字、数字、符号、图形图像、电磁波、音响、颜色、光亮、气味以及世间乃至宇宙万物的动静、人类的行为和思维动向,都可用来表达信息。

凡是战争都离不开信息,现代战争是信息主导的战争,信息在战争中具有十分显著的地位和作用。信息与作战武器平台相结合,产生了信息化武器,可极大地提高武器平台的打击精度和作战效能;指挥官利用信息,可用多种信息化指挥手段及时指挥和调整部队,以夺取作战胜利。

信息战主要包括情报战、电子战、网络战、心理战、精确作战以及信息欺骗、作战保密等。

问:那么,对于“信息战”及其相关理论的研究始于什么时候呢?

答:在1991年海湾战争前,没有信息战的提法和系统的理论研究,对信息战理论的研究基本上是个别行为,由各国个别的军事理论专家分散进行,研究的内容主要是基本概念和可能的发展方向。而海湾战争之后,出现了世界性的信息战理论研究的热潮,中国和美国走在了世界各国军队的前列。

问:在信息战之前还有哪几种战争形式?其主要武器是什么?

答:在以信息战为主的信息化战争之前有3种战争形态:

冷兵器战争:交战双方实施残酷的面对面搏杀。主要以长矛、刀、剑和盾作为进攻及防御的武器。

热兵器战争:火药的发明,使战争的形态发生了革命性的变化。交战双方主要以枪、炮、火力和工事作为进攻和防御的武器。

机械化战争:钢铁、机械动能和火力的发展,使战争形态又发生了新的变革。作战双方主要以机械的动能和火力作为进攻和防御的武器,投入机动力和火力极强的飞机、舰艇、坦克、火炮于战场,以决定战争的胜负。

问:信息战开始的标志是什么?

答:信息战开始的标志,是在战争的先期广泛进行信息攻防作战,并贯穿于作战的全过程。

如海湾战争中,以美国为首的多国部队先于“沙漠风暴”行动5个半月,就开始了情报战,战前23小时就开始对伊军实施战略通信干扰,战前5个小时就开始对伊军雷达预警系统和情报通信系统进行干扰,并在伊拉克和科威特散发了几千万份传单,实施心理战。

开战后,使用精确作战武器对伊拉克的指挥控制、通信系统和发电厂等信息、能源设施发起了猛烈的火力打击,并采取了佯动、欺骗和作战保密、网络战等信息战行动。

美军

问:信息战和以往的战争最大的不同是什么?

答:信息作战的实质是以信息能为主要作战手段,以“信息流”控制“能量流”和“物质流”,剥夺敌方的信息优势,保持己方的信息优势,进而掌握战场的主动权,在一定程度上达成“不战而屈人之兵”或“少战而屈人之兵”的作战效果。

由于信息作战是“信息起主导作用的作战样式”,因此它与机械化战争有明显的不同。

一是作战目的不同。信息战把控制“信息流”、打击对方的指挥控制系统、信息网络和夺取信息优势作为主要任务和打击的重心。而以火力打击为主的机械化战争,主要把摧毁和歼灭对方的飞机、坦克、大炮和舰艇等有生力量作为主要作战目的。

二是作战力量不同。信息战是以全员整体力量进行的整体作战。任何一个懂信息、网络的人都可以成为信息战战场上的一名“斗士”。而机械化战争,作战力量主要是以钢铁和火力武装的陆军、海军、空军、导弹和特种作战部队。

三是作战环境不同。信息战的战场空间除传统意义的陆、海、空、天外,还包括电磁、网络和心理空间,战场是“无疆态”。而机械化战争主要立足陆、海、空、天等有形的物质战场环境来作战。

四是作战的本质不同。信息作战是以攻击敌认知能力为本质特征的作战,最终影响敌方人员特别是战争决策者的思想,使其放弃对抗,停止作战。而机械化战争的本质是消灭对方的有生力量,夺占对方的领土和阵地。

问:沈教授,现在有不少人有这种看法,认为在信息化条件下作战,军人只需要会操作机器、按几个按扭就行了,对体能的要求没那么高了。您同意这种观点吗?

答:这种观点是不对的。即使在信息战的情况下,军人也必须要有好的体能。

信息化条件下的战争,战场范围急骤扩大,部队高速机动,作战时间缩短,战场环境异常复杂,敌我对抗异常激烈,没有好的体能是难以适应信息战需要的。

从当今世界上来看,美国军官最怕“胖”,因为美军对军官晋升有严格规定,其中身体素质和体重是关键要素之一。在世界上享有盛誉、被认为是美国军官摇篮的“西点”军校,在体能训练方面也独树一帜。该校开设了8门体育课程,设置了25项校际体育比赛和26项校体育运动项目,要求“每个学员都是运动员”。同时,学校还组织对新学员进行甚至是非人道的“兽训”,安排学员冬天到北极、夏天到非洲进行严酷条件下的训练,其学员4年的总淘汰率高达30%左右。

问:在信息化条件下,对军队建设有哪些新的要求?

答:一是更新军事理论,把创建适应信息战需要的信息作战理论作为军事理论研究的主攻方向,积极抢占当今世界新军事革命的“制高点”。

二是改革编制体制。把减小军队规模,建设数字化部队和信息化战场,建立“扁平化”、“网络化”的指挥控制体制作为军队编制体制改革的重要目标。

三是研发新型信息战武器。把用信息技术改造现有武器装备和发展信息化武器装备摆到军队建设的重要位置,大力发展新的电子对抗系统、电磁脉冲弹、石墨炸弹、新型心理战系统和军事信息系统、精确制导武器系统等,并对现有武器系统进行信息化改造,提高军队的信息作战能力。

四是变革军事教育训练。信息作战的出现要求世界各国推动军事教育训练方式的变革,运用现代信息技术构建信息化训练平台和创新训练方法,把培养适应信息战需要的指挥与技术相结合的复合型人才,作为本国军事教育训练改革的着眼点。


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