作者：admin 发布时间：2022-12-03 05:21:11 分类：军事 浏览：309 评论：0
从当前情况来看，南京女大学生失联案件已经破案，非常不幸的是，女大学生李某月已经遇害，云南勐海警方通报，在云南失联的21岁南京女大学生李某月遗体已被找到。遇害者李某月的父母、舅舅等十余人来到云南勐海县公安局勐海派出所，向警方了解案件最新进展。现场家属情绪激动，一直在哭。面对女儿惨死他乡以及女儿的死因，李某月的家人希望警方作进一步调查。
据李某月朋友王芳（化名）讲述，她此前见过李某月的男朋友洪某几次，在她的印象中，洪某长得还算白净，也挺壮实的，身高也很高，已经超过1米85以上，王芳回忆第一次见洪某时，洪某穿着的是一套迷彩服，令她印象深刻。“当时王芳就在想，红母怎么会穿那种军训的裤子呢。”
还有一次，王芳去李某月家里玩，在这个过程当中，王芳看到李某月在和洪某视频。但令她觉得很奇怪是，洪某在视频当中并没有露脸，按照李某月当时给出的理由是，她的男朋友航母之所以没有露脸，可能因为他工作保密需要，因为洪某自称自己是一家保密公司的领导，所以，红木常常与你某月视频时都不会露脸。
王芳还表示，自己的闺蜜李某月与洪某是在地铁上认识的。“地铁上有个中东人跟月月搭讪，因为他英语有口音，所以月月听不太明白。那个外国人就让洪某帮他翻译。下了地铁以后，月月就加了两人的微信，洪某后来就开始主动追求月月。”在王芳看来，李某月很喜欢洪某，平时两人吵架时，李某月都会原谅洪某。
在李某月的社交平台上，她虽然从不发布洪某照片，但会经常标注夹杂洪某名字的话题名称；遇到有“洪”字的路牌时，会跟路牌合影。就在前一段时间，李某月在社交平台上发了三张做饭的图片，写着“给你做饭，底下还写着洪某的名字，从李某月的这些做法来看，她确实深爱着洪某，这也就是为什么在你某月大学毕业之后，立刻搬过去与洪某同居的主要原因之一，那么问题来了，既然李某月如此深爱洪某，他为什么要伙同他人将深爱自己的女朋友伤害呢？
从目前披露出来的消息来看，这起案件可能是因为感情纠纷所致，原来，李某月与男朋友洪某曾在5月25日闹过分手，不过仅仅过去两天之后，他们又复合了，他们之间之所以闹分手，其主要原因就在于李某月的另外一个闺蜜总是跟洪某联系，他们之间的讲话有点暧昧，在这样的背景之下，李某月就要求洪某删除其闺蜜的联系方式，虽然洪某当时答应了，也表示愿意删除联系方式，但是有一天晚上，李某月突然发现洪某根本没有删除闺蜜，闺蜜在朋友圈里还能给洪某点赞。这才气的李某月要与洪某分手，也就是说，李某月的男朋友洪某有可能是因为感情纠纷才伙同他人杀害了自己的女朋友李某月，从这个角度来看，李某月的男朋友洪某可能有心理缺陷，也或者李某月当时给洪某的压力太大，才让其对李某月怀恨在心，甚至企图将其杀害，这起案件确实令人感到非常的气愤，毕竟，洪某的作案手法太过于残忍，影响极其恶劣，还是那句话，洪某犯案，他就必将为自己的行为付出法律的代价。
佤邦联合军（United Wa State Army）简称：佤联军，正规部队总数约3万人左右，总部设在邦康，在南方的泰缅边境设有一个军区：171军区，为缅甸最大的民族地方武装组织。
佤邦联合军(缅甸第二特区)，是从缅共领导下的缅共人民军中分离出来的民族地方武装，现已成为缅甸最大的民族地方武装组织，总部设在邦桑(现改为邦康)。邦桑是原缅共中央和缅共东北军区所在地。1989年4月，当时的缅共中央候补委员赵尼来和鲍有祥策动兵变，将缅共中央领导人驱赶到云南孟连县的孟啊，终止了缅共在佤邦的一切活动，宣告成立缅甸国家团结党（后改为佤邦联合党）和缅甸民族民主联合军(后改为佤邦联合军)。
佤联军辖区由北至南分成两部分。北部辖区位于掸邦东北部，萨尔温江以东，北纬22°一23°和东经98°一100°之间。东北面与中国临沧地区耿马县和沧源县，思茅地区澜沧县、西盟县、孟连县，西双版纳州勐海县接壤，边境线长502公里，在中缅边境145至210界桩之间，西北与果敢同盟军控制区(掸邦第一特区)相邻，东南是掸邦东部同盟军控制区(掸邦第四特区)，西面至萨尔温江，南面是缅政府控制区。掸邦第二特区的北部辖区包括邦康、龙潭、南登3个特区和景北(勐冒)、景南、勐博和温高4个县，约1.7～1.8万平方公里，人口40余万。
南部辖区(即南部171军区)，指挥官魏学刚，政委鲍有义，副政委岩崩龙，副参谋长、军训总监李文。南部是泰国，东部隔湄公河与老挝相望，东北是第四特区和缅政府控制区，西北是拉祜族民族武装控制区和缅政府控制区，西南部是蒙泰军(坤沙残部)控制区。面积约1.0万平方公里，人口20余万。又从北部南移近6万人。缅甸军政府还将原蒙泰军所控制的近1万平方公里的地区划归佤联军南部军区管辖，使南部军区的面积增至1.8～1.9万平方公里，人口增至26万。
肯定是属于中国啊，打洛镇，是中国云南省西双版纳傣族自治州勐海县下辖的一个乡镇级行政单位
从当前情况来看，南京女大学生失联案件已经破案，非常不幸的是，女大学生李某月已经遇害，据云南勐海警方通报，在云南失联的21岁南京女大学生李某月遗体已被找到。遇害者李某月的父母、舅舅等十余人来到云南勐海县公安局勐海派出所，向警方了解案件最新进展。现场家属情绪激动，一直在哭。面对女儿惨死他乡以及女儿的死因，李某月的家人希望警方作进一步调查。
失联女大学生李某月的闺蜜王芳（化名）接受媒体采访时表示，她此前见过李某月的男朋友洪某几次，在她的印象中，洪某长得还算白净，也挺壮实的，身高也很高，已经超过1米85以上，王芳回忆第一次见洪某时，洪某穿着的是一套迷彩服，当时给王芳的印象还是比较深的，当时王芳还就在想，洪某怎么会会穿那种军训的裤子呢？难道洪某还酷爱玩CS吗？
王芳还表示，她有一次，王芳去李某月家里玩，在这个过程当中，王芳看到李某月在和洪某视频。但令她觉得很奇怪是，洪某在视频当中并没有露脸，按照李某月当时给出的理由是，她的男朋友洪某之所以没有露脸，可能因为他工作保密需要，因为洪某自称自己是一家保密公司的领导，所以，洪某常常与李某月视频时都不会露脸，据李某月介绍，红母的父亲是南京某司法局干部。
从李某月闺蜜王芳的讲述当中能够看出，洪某这个人来头有些不一般，他自称是某保密公司的领导，这就说明，洪某的工作性质不一般，值得注意的是，王芳表示她听李某月介绍，洪某的父亲是南京某司法局干部，而在南京女大学生李某月失联案件告破之后，洪某的父亲依然正常上班，并没有受到儿子杀人的影响。
至于说，南京失联女大学生遇害之后，凶手的父亲为司法局干部，此案还会正常的判吗？笔者认为，就算洪某的父亲是司法局干部，但是，这起案件性质极其恶劣，作案手段极其残忍，给整个社会都带来了巨大的负面影响，受到整个社会的舆论影响，这起案件大概率会正常审判，虽然不清楚洪某的父亲会不会受到此案影响，但是，洪某作为重大犯罪嫌疑人，在警方取得完整的证据链之后，在对铁一般的事实面前洪某也不得不认罪伏法，也就是说，虽然洪某的父亲是南京某司法局干部，但是，他的儿子洪某伙同他人杀害女友的这件案子，也不会受到任何的干扰，洪某依然会受到正常的审判，毕竟，洪某的作案手法太过于残忍，影响极其恶劣，还是那句话，只要洪某犯案，他就必将为自己的行为付出法律的代价。
“第四特区”在数支割据武装中，地盘如弹丸，又处于“夹缝”之中。
2015年2月9日，彭家声领导下的果敢同盟军在缅甸掸邦果敢地区同缅甸政府军士兵引发冲突，随后双方爆发激烈交火。果敢同盟军方面曾宣称克钦独立军、德昂民族解放军、北掸邦军和若开军等缅甸民族地方武装参加了这次战斗。佤邦联合军和掸邦第四特区曾公开发表过停战建议，而且克钦独立军发言人吴拉南，以及此前一直保持中立的佤邦联合军、掸邦第四特区部队方面都否认有其他民地武参战，但缅甸首席军事安全会主席、国防部参谋处(陆军)特别战役指挥官妙吞吴中将明确表示，除了果敢同盟军外，不仅克钦独立军、北掸邦军和德昂民族解放军都向果敢战区派出了武装，佤邦联合军和掸邦第四特区武装也在果敢地区参与向缅甸国防军营部发动武力攻击。
近几年来，我校始终把德育工作放在首位，以德育工作“重在实践，贵在创新”以理念，积极探索学校德育工作的新路子、新方法、新形式，形成了自己的德育特色，不仅保证了学校教育教学质量的全面提升，使学校顺利通过了省级重点建设学校的考核评估，而且提高了全校教工的职业道德素养和未成年人的思想道德素质，并取得了积极的成果，先后被评为宜春市文明单位、宜丰县道德建设十佳单位。取得如此骄人的成绩，我们始终坚持六个字——“抓常规，创特色”。
一、“抓常规”
所谓“抓常规”，就是根据德育教育一般规律和未成年人道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的形成规律，强化学生行为习惯的培养和训练。我们知道，德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，在上级有关部门的正确领导下，我校自觉强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。在这一过程中，学校在德育工作方面，除了加强课堂教学这一德育工作主渠道，加强学科德育渗透以外，着重开展了“五抓”活动，即“抓理论学习、抓组织管理、抓骨干培养、抓规范落实、抓活动开展”。
1、抓学习——统一思想认识。
（A）抓全体教工理论的学习。
学校每二周组织教职工学习中共中央《爱国主义实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》，以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。我们始终把德育作为学校素质教育的重要组成部分，摆在首要位置，并贯彻在学校的各项工作之中。通过学习，教职工统一了思想认识，进一步提高了对加强学校德育工作重要性的认识。
（B）抓全体学生道德规范的学习。
我们利用主题班会竺组织全体学生学习《中学生守则》、《中学生日常规范》、《宜丰二中学生一日常规》竺，在学习中同学们的思想道德观念得到了统一。
2、抓组织——探索德育机制
学校成立了由校长为组长的德育工作领导小组，其成员由党、政、工、团、学的代表组成。领导小组定期开展研究，统一筹划，统一协调。在建立德育领导小组的基础上，学校推出行政领导轮流值班制，强化德育管理。同时，学校还健全了德育工作的网络系统：一是党支部——德育处——年级组——班主任；二是党支部——工会（团委）——学生会；三是校长室——教务处——任课老师；四是学校——家庭——社会。
3、抓骨干——加强队伍建设
加强对未成年人思想道德建设，必须有一支过硬的德育师资队伍。为了推进师资队伍建设，学校着重在全体教师中进行师德规范和职业道德建设，开展“群体师德创优”活动，努力提高教师的职业道德素质。做到“育人先育已，正人先正已”，教师只有具备良好的师德修养才能成为学生的表率。学校党组织明确要求每个党员教师必须做到“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”。形成了“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。
4、抓规范——培养行为习惯
培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此学校从抓《中学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。首先，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面，开学时组织全校各斑进行为期2周的入学教育--学习《宜丰二中学生管理手册》。我们明确提出了学生的一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。其次，经常性地开展学生仪表仪容检查。德育处、团委、学生会每周组织多次全校性的检查。通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。再次，开展勤俭节约教育。现在的学生普遍家庭条件较好，少部分学生出现了比穿戴、比吃喝的不良习气。我们规定，学生不准穿高档服装、鞋子到学校，要求穿戴符合学生的身份。第4，开展学生行为规范考评和月文明班级评比活动，每个班设有行为规范监督小组，有3-5名监督员。平时对学生日常的行为进行监督，及时向班主任汇报。每学期组织两次行为规范考评，实行四级考评（学生自评、班级考评、班主任考评、年级考评）。总之，在“抓规范”的落实过程中，我们既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强了学校德育工作的实效。
5、抓活动——创设德育情景
椐据时政情况，积极开展各种活动，主要包括爱国主义教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动、“创安”活动等。
（A）爱国主义教育活动。认真开展每周的升旗仪式。学校利用国旗下讲话时间，放手让学生在国旗下进行专题演讲。德育处及时将演讲材料上传“宜丰二中网”磊钱发给各斑学习，作为校本德育资料。围绕爱国主题，开展从小事做起，从我做起，从身边做起的教育活动，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等。通过学生的演讲，使爱国主义教育化为现实的具体行动——勤奋努力，提高素质，报效祖国。
（B）德育共建活动。德育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。学校成立了家长忆会，与县五警中队、县法院、公安局城东派出所、桂花小区等单位共建，经常地开展各项德育活动。学校每学年举行各年级的学生家长会，加强与家长的合作，及时听取家长的意见和建议。邀请干警担任法制辅导员，定期举办法制讲座磊法院巡回审案。邀请县防疫站的专家到学校作卫生安全讲座，邀请区交警大队干部作遵守交通法规报告，与消防大队一起进行消防演习。开展社会实践活动。学校经常组织学生走上社会，走进社区开展各项公益活动，并多次受到了社会各界的好评。
（C）青年志愿者活动。青年志愿者活动是新时期学雷锋的一种重要形式，对于正处于人生观、世界观、价值观形成之际的高中生，广泛的开展青年志愿者活动尤为必要。每学期初，团委组织召开青年志愿者活动表彰大会，表彰上一学期的先进个人和集体。同时，团委向各班团支部提出新学期的活动要求，使各班的青年志愿者活动有计划、有步骤、有组织地进行。主要的活动有：在节假日，去敬老院、孤儿院进行慰问；上广场开展各类宣传教育活动；上革命烈士陵园打扫卫生等等。每次活动学生都有记录、有心得。这些活动的开展不但丰富了学生的课余生活，锻炼了自身的社会实践活动能力，也帮助解决了一些问题，更重要的是学生的思想境界得到了提升。
D主题班会活动。利用每周的班会课。德育处在每学期的工作计划中，明确各年级的主题。学校在普遍开展“遵纪守法教育”的基础上，根据学生身心发展的特点，将德育教育系列化、层次化：开展“行为规范教育”、“孝敬教育”、“诚信教育”、“自我剖析”、“责任感教育”“感恩教育”，“理想、价值观教育”等。
（E）校园文化建设活动。学校组织实施文明校园建设工程，以创建文明学校为契机，设立设置了名句的教学楼、高中楼前雕塑、阅报栏、宣传栏、黑板报，成立百余人的学生记者团，创办了宜丰二中电视台、开辟学生校园广播、周二时政广播演讲等。如：由演讲比赛活动，文化艺术周活动，元旦文艺汇演活动，秋游活动等，都受到学生的喜爱。
（F）心理健康教育活动
切实加强对学生的心理健康教育，意义深远。我们成立了心理辅导室，设立心语信箱，每年级由两名老师担任心理辅导工作，加强对学生的心理辅导。各班主任建立学生心理健康档案，平时能经常性地找有问题的学生谈心，帮助他们解决思想上的困难。丁一锴老师开设了以“气质”为主题的心理健康教育观摩课，同时还聘请专业心理健康教育教师来校开设了以“学会尊重”为主题的观摩课，进行心理健康教育的交流。
G）“创安”活动。为确保全校师生的人身、财物安全和校园治安，我们制定了〈宜丰二中安全管理制度〉、〈宜丰二中安全试急针案〉竺安全制度；请法律副校长来校作法制教育报告；聘请消防大队领导来校作消防安全知识讲座；每学期定时开展安全教育周活动，召开安全教育主题班会，开展法律知识竞赛和安全知识竞赛；认真落实《宜春市创建平安校园十项标准》在校园内实行24少时值班，百天由1名行政人员、4名老师、1名保安和3名学生冶安员共同巡察校园，晚上在此基础上增加2名保卫土事，在不同时间使4组轮流值班，从而使“创安”工作取得积极成效。学校2005-2008年每年都祠评为“江西省平安校园”。
二、“创特色”
所谓创特色，就是根据学校、社会实际，因地制宜、因时制宜地创德育队伍的培训模式、创德育工作的实践途径、创德育空间拓展范围、创德育教育的有效载体、创德育资源的校本建设。
1、创德育队伍的培训途径——开展班主任校本培训的实践与探索
现代社会已经进入了21世纪，不同的时代对班主任的素质的要求不同。时代的进步，教育的发展，需要有现代型班主任与之相适应。因此，每学期我们都会组织班主任进行2次培训。为引导班主任的学习，德育处把《班主任》中一些蕴含先进教育理念的优秀德育论文、经验总结、个案分析，周记评语在班主任中宣传推广。如《学生周记拾零》，《班主任的十个心》、《巧用新年寄语》、《读学生习作——做学生喜爱的班主任》、《班级整体优化策略研究》、《在爱的氛围中成长––––新时期班集体建设的研究》等文章和论文。这对引导班主任做好班主任管理工作起了极大的促进作用。此外，德育处还不定基组织学习《心理健康园地》，让班主任了解有关学生心理健康、心理辅导、心理咨询方面的知识，为班主任从事学生心理健康教育工作提供了方法指导。通过培训，取得了以下初步成果：第一，教育理念得到更新。广大班主任确立了新型的教育理念，树立了新型的价值观、学生观和教育活动观，把德育放在首位，抓德育、促智育的观念深入人心。第二，年轻班主任快速成长。通过培训，众多年轻班主任脱颖而出，进入了优秀班主任队伍行列，如金玲、周逢春等。第三，师德修养进一步提高。全体班主任的责任意识、服务意识得到加强，爱岗敬业、无私奉献的精神等得到
2、创德育工作的实践途径——社会实践教育活动的开展与探索
（A）军训。精心组织学生军训。高一学生在开学前参加为期5天的新生军训，在县5警官兵的带领下，学生亲身感受到了部队铁的纪律、硬的作风，感悟部队勤奋进取，积极向上的精神。在军训结束后组织学生写军训体验作文，并组织评比，收到了良好的效果。
（B）德育基地。即建立校外相对稳定的德育基地，促使学校德育工作向社会、家庭延伸，使德育教育有了看得见、摸得着，且相对稳定的依托实体。到目前为止学校已建有宜丰县法院竺德育基地3处，共共建单位2个。
3、创德育空间的拓展范围——班主任对交流活动的实践与探索。
邓小平指出：“资本主义已经有了几百年历史，各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术，所积累的种种有益的知识和经验，都是我们必须继承和学习的。”为此，我校已经开展两种类型的班主任外交流活动：一是派出去，二是请进来。
所谓“派出去”，就是学校有目的地选送骨干班主任外出学习考察。到目前，已有12位老师外出南昌市学习，通过学习考察和培训，提高了外出老师的阅历和知识面，开阔了视野，对于学校的教育教学改革起了促进作用。
所谓“请进来”，就是有计划地邀请外校师生来校考察、指导、交流，相互学习，不断提高。这方面我们已经开展了两项交流活动。一是举办英语下令营活动。我校曾连续两年利用暑假成功举办英语下令营活动，聘请外籍教师任教，在活动中，不仅要求教师学习外籍老师顶着烈日，汗流浃背地带领学生开展各种活动，边示范、边讲解的认真执著精神和富有创意的教育方式，同时还要求师生学习他们逢人就点头示意，不随地吐痰，不说脏话的文明素质。通过活动，使师生们感受了发达国家的教育风格，增强了国家民族感情，提高了英语的语言交流能力，提升了文明道德素养。 二是江西师大国际学院联盟。今年江西师大国际学院20多名师生来校体验我校的学习生活。他们与本校班主任同学习，同生活，进课堂听课，进社区，咸受宜丰的风土人情，增进了友谊，增进知识。对此，宜丰电视台曾在7月13日晚上7：40进行了报道。
4、创德育教育的有效载体——主题报告演讲活动的实践与探穷
（A）加强对学生进行未成年人思想道德规范演讲报告。我们采取内外结合的方法进行。2007年来，我校的各年级组长分别在各年级会上作未成年人思想道德规范讲座，2008年4月学校邀请巡休老教师漆老来校作革命传统教育报告，今年5月，学校在阶梯教室举行了一场“崇尚科学文明，反对迷信邪教”的主题报告会。我校部分班主任和政治教师旁听了报告，同时由校电视台进行了转播 （B）对学生进行安全教育的专题演讲活动。主要包括县公安居老政委的法制教育报告、防疫站彭科长作的卫生安全知识讲座、消防大队李队长所作的消防知识讲座、本校心理辆导员张水时老师所作的心理健康讲座等。
5、创德育校本资源的开发利用——编辑德育校本教材活动的实践与探索。通过以上的德育实践，积累了许多成功的经验，通过总结、提炼、加工，上升为理性的东西，并组织力量把其开发为校本德育读本。我们通过组织筛选，将有关具有德育教育功能的《话题作文》、《学生国旗下讲话》、《军训作文》等整理出版为校本德育读物。几年来，我们在开发德育校本资源，为加强未成年人思想道德教育提供辅助材料方面进行了有益的探索，并取得了一定的成效。当然，我们在这方面还刚起步，要做的工作还很多，因此，我们将在德育校本读物的开发利用方面继续努力，在实践中不断探索，不断创新。
总之，通过几年来的实践和探索，我校的德育工作既做到了基础扎实，又有新的突破，提高了德育实效。今后，将进一步探索加强未成年人思想道德教育的新途径、新方法。努力提升学校德育的品位。