意志行动中的准备阶段 (意志行动中的准备阶段不包括)

意志行动中的准备阶段

意志的三个要素：心态、体力、经历。

认知为情感提供功能基础，情感又为意志提供功能基础。如果没有认知功能，就不可能产生任何情感；如果没有情感功能，就不可能产生任何意志。意志过程包括两个阶段：

一为采取决定阶段，也是意志行动的准备阶段。在这一阶段中，首先要解决动机斗争问题，然后是确定行动的目标和选择达到目标的有效策略、方法和手段，并制定出切实可行的行动计划。

二为执行决定阶段，这是将行动计划付诸实现的过程。在这一阶段，要坚定地执行所定的行动计划，努力克服主观上和客观上遇到的各种困难，最终实现计划。

扩展资料：

意志素质的高低取决于人对于实践关系的主观反映（设想、计划、方案、措施、毅力等）与实际情况相吻合的程度，它包括意志的果断性、自觉性、自制性、坚韧性等，具体体现为形成创造性设想、准确性判断、果断性决策、周密性计划、灵活性方案、有效性措施、坚定性行为等方面的能力。

人的意志素质可采用“意商”参量来描述，其大小取决于人的意志年龄与其实际年龄的比值。意商较高的人能够准确地、严格地控制自己各种活动的强度、稳定性、灵活性、发生频率或概率、牵涉范围、作用对象等。

并准确地估算、全面地掌握、深刻地了解自己的活动可能产生的积极作用和消极作用，从而正确而果断地做出相应的行为决策，并有效地实施它。

意志行动中的准备阶段不包括

1、动机斗争

人的行为动机往往以愿望的形式表现出来.由于人的需要多种多样并且是不断发展的,所以个体在同一时间内往往存在多种动机.几种动机相互矛盾,就形成了动机斗争.动机斗争可分为四类:

(1)双趋冲突,即从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态.例如,高考填报志愿时,有的学生既想学文学专业又想学物理专业.

(2)双避冲突,即从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态.例如,品学均差的学生怕学习又怕受处分,这两者对他都是威胁,都想逃避,但他必须选择其一.

(3)趋避冲突,即对同一目的兼具好恶的矛盾心理.例如,有些学生想当班干部,为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习.

(4)多重趋避冲突,即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突. 例如,大学生毕业择业时多种选择的冲突,是这类冲突的典型实例.

2、确定目标 

目标的确定与动机的取舍是相随而行的.目标越明确,人的行动就会越自觉;目标越远大,它对行动的 动力作用越大;目标越深刻,被这一目标所唤起的意志力也越大.

3、选择行动方法和制订行动计划

目标确定之后,必须考虑如何实现这个目标.为了实现目标,必须选择正确的行动方法和合适的行动计划.